民主進步黨・全國不分區及僑居國外國民發言紀錄
- 李委員麗芬
主席、各位列席官員、各位同仁。我在2016年就針對國際核能安全公約國家報告提出質詢，因為當時我就很好奇，為什麼是每6年更新一次？當時的回答是因為我們沒有辦法簽署國際核能安全公約，所以我們跟美國有一個協議，我們每6年會進行國家報告。我知道最近的一份報告是在2017年完成，對不對？我看到這次的國家報告，你們大概有……
- 主席
請原能會謝主任委員說明。
- 謝主任委員曉星
主席、各位委員。是。能容許我說明一下，因為每6年才報告一次，我記得蘇巧慧委員有提到間隔太久了，現在已經改為每3年一次，所以下一次開始就變成每3年完成一份報告。
- 李委員麗芬
好。你們這次的報告有三百多頁，也放在網路上面，對於資訊公開的部分，我是非常肯定的。我也特別去看美國針對這部分給我們什麼建議。第一點是針對人才的部分，剛才黃國書委員也關心過，希望人才一定要留住，包括原能會、核研所等等相關人才都應該要留下來，未來在除役的處理或核能安全部分，我們才可以做很多的事情；第二，這份報告建議我們應該跟相關國際組織多互動，我們的回答是謝謝他們的建議，我們也會繼續努力。這一次我看到你們的業務報告裡面，關於國際交流的部分琢磨比較少。主委，對於國際交流合作的部分，我們有聽從他們的意見繼續做一些交流跟合作嗎？
- 謝主任委員曉星
會的。我舉幾個例子，現在不是有台日合作協議，也有台美的部分，目前我們希望台德甚至是台英的部分，我們都在規劃當中，並且跟他們磋商之中。因為事情都還沒談成，再加上核能是很敏感的問題，很多事情我們很難一次就到位，但是我們都有在做，所以你剛剛講的部分我們都有在做。我要特別強調，現在有一些對外的國際組織，坦白講我們都很低調，我相信委員也曉得，我們國家現在的外交處境是很艱鉅的，中國大陸常有很多小動作，所以我們現在都很低調。
- 李委員麗芬
好。你們的回應都很簡單，可是我們都知道這件事情對我們來講真的是一大挑戰，所以你們的回應也可以稍微說明，我們很願意跟各個國際組織或各個國家交流互動。我們希望能獲得更多國際組織的支持，也許我們可以表達這部分的立場。
- 謝主任委員曉星
好，我們會改進。
- 李委員麗芬
其實我知道是你們都有在做國際交流，我也特別看到你們在2018年有參加全球核能婦女會，這是今年4月在阿根廷所舉辦的活動，這次比較特別的是，今年的活動與國際青年核能大會一起合辦。我們是Win Global的發起人、創始國之一嗎？我也知道原能會綜計處主任工程師邱絹琇女士都有積極地參與。
- 謝主任委員曉星
是的。
- 李委員麗芬
我有注意到當時在召開國際青年核能大會的時候，其實台灣還沒有成立台灣的青年核能大會？
- 謝主任委員曉星
那時候還沒有，不過台灣現在有女性青年會了。
- 李委員麗芬
所以現在女性的部分有成立了，至於青年的部分是在6月才成立，對不對？
- 謝主任委員曉星
對。
- 李委員麗芬
我也特別去查，這個青年團主要的成員是來自台電、台大、清大、成大及核資中心的學生會，由這些年輕人所組成。我想了解一下，為什麼鎖定這樣的範圍？以及年齡上有沒有限制？
- 謝主任委員曉星
沒有特殊的限制！你想想看連我們公務機關的職員都可以參與，比如剛剛提到的邱女士，所以這部分應該沒有特殊的限制，主要是興趣！
- 李委員麗芬
因為明年（108）將召開亞太地區青年核能會議，它裡面有一個議題就是希望各個國家都能夠成立青年組織，我會將這部分跟聯合國國際人權公約做連結，只要是與兒少相關的事務都要讓孩子有發聲的機會。老實講，我覺得有這樣的組織非常好，但是如何讓更多對這個議題有興趣的年輕人，即便他年紀還小，可能還是高中生，請問他們有沒有機會能夠參加這個組織及參與組織相關的活動？
- 謝主任委員曉星
應該是有的。
- 李委員麗芬
我們希望未來青年核能組織能夠再擴大一點。
- 謝主任委員曉星
原先是以女青年為對象，現在擴大為男性都可以參與。
- 李委員麗芬
接下來，2019年在亞太地區舉辦亞太青年核能會議及2020年在澳州舉行的國際青年核能大會，我們應該會派人參加吧？
- 謝主任委員曉星
是的。
- 李委員麗芬
我希望我們年輕人應該要走出去，因為這個青年組織有三大任務：第一，最主要是代表台灣參加國際核能青年組織的相關會議並做經驗交流；第二個針對國內核能相關議題協助宣導；第三，對年輕世代教導核能科普的相關知識，我覺得這個部分非常重要。
對此延伸一個問題，我知道原能會一直在推動核能的科普教育，於105年至107年度與科技部合作辦理原子能科技學術合作研究計畫，105年是辦理「深耕中學生核能知識」、106年是「藉由輻射度量儀器之開發與課程設計推動原子能科普教育」，分別於105年及106年辦理6場、29場活動，這部分我是給予肯定的，因為參與人數及學校都有增加。我想看的是107年的計畫，其中很特別的是，你們運用AR擴增實境的方式來推廣核能教育，並且針對不同族群開發原子能科普教育學習課程。我比較感到興趣的是，我們如何針對不同族群開發原子能教育學習課程，以及目前推動的情形如何？你們又是如何接觸這些不同族群？
- 主席
請原能會綜合計畫處王處長說明。
- 王處長重德
主席、各位委員。針對不同族群，像新住民透過學校部分目前已經編列泰語、越語及印尼語的教材。此外，今年針對原住民的部分，我們也特別製作排灣族語及阿美族語的科普影片─「認識生活中的輻射」，然後在原民台播放。
- 李委員麗芬
這個部分看起來是課程，不是實際到學校去嗎？還是有實際去學校做核能相關宣導？
- 王處長重德
有的，去（106）年年底我們在臺電南展館辦了一個新住民活動，參加人數非常踴躍。
- 李委員麗芬
我之所以特別提出來是因為我看到你們整個計畫有一些轉變，我覺得很不錯，可以進入高中，針對不同族群做宣導。但要如何和我剛才提到的臺灣青年核能組織結合在一起，特別是向年輕人進行宣導時，其實比較好的方式就是用年輕人的語言，這樣比較可以溝通，也比較淺顯易懂。未來在核能科普教育方面，我們有可能和青年組織一起合作推動嗎？
- 謝主任委員曉星
會的，我們常常這樣做。
- 李委員麗芬
我建議我們應該要這樣推動。目前我看到科普確實都是在學校的層面，我是覺得可以進入社區大學。因為社大也有很多民眾對核能、核安也不是很了解，如果能夠和社區大學合作的話，也可以將相關知識帶給一般民眾，這一點提供給主委參考。謝謝。
文字取自立法院公報，由 LYAPI 對齊至影片片段。講者無法確定的句子不列為李麗芬本人的發言。