徐欣瑩於第11屆第1會期教育及文化委員會第8次全體委員會議

1. 徐委員欣瑩

   謝謝主席，本席請潘部長。

2. 主席

   好，部長，謝謝。

3. 潘部長文忠

   委員好。

4. 徐委員欣瑩

   部長好。您知道本席是哪一個縣市的委員嗎？哪一個區域選出來的？

5. 潘部長文忠

   委員，您是苗栗還是新竹？抱歉！

6. 徐委員欣瑩

   沒關係，新竹縣。

7. 潘部長文忠

   新竹，是！

8. 徐委員欣瑩

   為什麼要特別問這個問題呢？因為我看到教育委員會常常在談少子化問題的各種因應措施，本席要特別跟部長還有教育部的同仁說明，我們新竹縣有別於臺灣的其他縣市，您知道嗎？

9. 潘部長文忠

   我瞭解。對！

10. 徐委員欣瑩

    我們的新生兒不斷、不斷地出生，雖然六都的人口都比我們多，但是我們的粗出生率是全國前三名，一直都是如此，而且這個已經十幾年了！除了這個以外，我們的人口增加率也是全國前三名；更重要的，您猜看看新竹縣的平均年齡是幾歲？我們新竹縣有很多農業的鄉鎮，其實照理講應該人口老化，但是我們新竹縣的人口平均年齡幾歲，您猜看看！

11. 潘部長文忠

    委員請指教。

12. 徐委員欣瑩

    那您居住在哪個縣市？臺北？

13. 潘部長文忠

    我在新北。

14. 徐委員欣瑩

    新北市平均年齡多少？

15. 潘部長文忠

    我沒有研究。

16. 徐委員欣瑩

    我們新竹縣是39歲，很年輕！為什麼人口不多而且很多農業鄉鎮，我們的平均年齡還這麼低？就是因為我們一、兩歲的人非常多，年輕人非常多、嬰幼兒非常多、青少年非常多。本席講這麼多就是要讓部長瞭解，你看現在少子化，我們這邊為國家增產報國、生了那麼多人，有關他們的教育品質、教育資源，教育部應該要特別專案給多一點！

17. 潘部長文忠

    我跟委員報告，因為我們看到這個趨勢特別，所以也有個專案，就是針對人口逆勢成長區域有一個叫做新興區域的，因此對於國中、國小的部分，委員知道教育部是專案……

18. 徐委員欣瑩

    我知道，我從政20年就在那裡。

19. 潘部長文忠

    接續就是對高中的部分，因為這個一定要幫助地方政府……

20. 徐委員欣瑩

    從國小、國中到高中，我們都缺學校、缺資源、缺量體！

21. 潘部長文忠

    委員，因為少子化大家覺得怎麼還有這種專案，但就是因為人口成長，所以我們就用專案去幫助新竹縣。

22. 徐委員欣瑩

    沒錯，所以新竹縣的教育經費投入從107年的101.66億，到今年已經是153.76億，整體成長非常多，也占了總預算快要50%、百分之四十幾。所以本席在這裡要請命，中央對於我們新竹縣高中規劃的經費需求是不是能夠大量投入、給予資源？

23. 潘部長文忠

    我跟委員報告……

24. 徐委員欣瑩

    請秀出我們的需求表。

25. 潘部長文忠

    國、中小以外，接下來就是接續要進入高中了，所以教育部也為這個專案提了一個公建計畫，會配合竹竹苗的大矽谷計畫。

26. 徐委員欣瑩

    這邊是需求表，部長是不是可以承諾給予我們這些所需的經費？至少……

27. 潘部長文忠

    委員，這個部分我們要跟新竹縣一起討論。

28. 徐委員欣瑩

    這個就是縣政府希望我來講的！

29. 潘部長文忠

    我跟委員報告，因為高中不像國中、小是那麼明確的學區制。

30. 徐委員欣瑩

    我知道。

31. 潘部長文忠

    設立應該要有一個比較大範圍的規劃，所以不是單一縣市。

32. 徐委員欣瑩

    好，那您可以承諾會專案特別給我們資源，這沒有問題嘛？

33. 潘部長文忠

    跟委員報告，現在提公建計畫就是要協助這個專案，至於應該要怎麼規劃，應該要有一個區域的概念。

34. 徐委員欣瑩

    不好意思，主席再給我一點點時間。第二題，現在國中教育會考全國有15個學區，對不對？你看採三級積分制的目前只剩下7個學區，其他學區都有不同的積分制。本席很快地講，新竹縣採三級積分制，如果1A4B的考生會優先於5B10+的考生，那以分數來看，就變成58分的考生優先於79分的入學，這個公平嗎？部長，請你回答這個問題。

35. 潘部長文忠

    委員，因為幾級制的積分是在各就學區……

36. 徐委員欣瑩

    是由他們來決定，我知道你會這樣講。不是！

37. 潘部長文忠

    事實也這樣，因為學區之間有差異。

38. 徐委員欣瑩

    沒關係，剛剛那個不公平嘛，對不對？部長也覺得不公平嘛。

39. 潘部長文忠

    詳細數字我可能要檢核一下才知道。沒有！

40. 徐委員欣瑩

    我那個數字沒有騙你呀，就是58分比79分先入學嘛。這樣地不公平，那你給各區都有這個權責，可是我們新竹縣一直覺得這個三級積分制要改掉，改不掉怎麼辦？因為我們是竹竹苗一個學區，教育部是不是可以來協助？

41. 潘部長文忠

    委員，因為就學區跨了好幾個單位、好幾個區域，他們一定要討論。

42. 徐委員欣瑩

    就3個呀，我們就竹竹苗。

43. 潘部長文忠

    如果連這個區域內都不能形成一個共識……

44. 徐委員欣瑩

    那你們出來協調嘛！

45. 潘部長文忠

    委員，那未必會有好效果。

46. 徐委員欣瑩

    就像三個小孩有意見的時候父母下來協調一下，看是不是可以協助？

47. 潘部長文忠

    我們從旁把這個訊息提供給他們。

48. 徐委員欣瑩

    本席今天有提案，不知道是不是太晚送？明天可以處理！所以拜託部長，好不好？

49. 潘部長文忠

    委員，我們從旁協助，但我認為不宜直接主導。

50. 徐委員欣瑩

    對，從旁協助也可以，來協助我們，拜託、拜託！

51. 潘部長文忠

    否則他們又有另外一個意見，變成好像全國都是教育部的。

52. 徐委員欣瑩

    沒有，新竹縣政府也希望我們能改掉！

53. 潘部長文忠

    我們從旁協助啦。

54. 徐委員欣瑩

    好，謝謝。謝謝。謝謝主席。

55. 主席

    好，謝謝徐委員。接下來鍾佳濱委員、鍾佳濱委員、鍾佳濱委員。牛煦庭委員。

文字取自立法院公報，由 LYAPI 對齊至影片片段。講者無法確定的句子不列為徐欣瑩本人的發言。