人工智慧應如何依風險分級管理？

教育部應該就AI霸凌或新型態虛擬霸凌樣態做輔導機制，協助第一線人員有足夠知能來瞭解、同理並輔導遇到這種情況的學生。

葛如鈞・中國國民黨・AI 整理、以原句驗證・AI 審核修正後發布

原句與證據

審核與修改紀錄

AI 審核修正後發布另一個 AI 對照原句與發言原文獨立檢查：主張符合原句，但重點是因應AI霸凌造成的風險與輔導需求，而非規範政府機關使用AI，較適合歸入風險管理。

1. 2026 年 10 月 2 日原始版本教育部應該就AI霸凌或新型態虛擬霸凌樣態做輔導機制，協助第一線人員有足夠知能來瞭解、同理並輔導遇到這種情況的學生。（政府機關使用人工智慧應有哪些規範？）
2. 2026 年 10 月 2 日AI 審核・發布教育部應該就AI霸凌或新型態虛擬霸凌樣態做輔導機制，協助第一線人員有足夠知能來瞭解、同理並輔導遇到這種情況的學生。理由：主張符合原句，但重點是因應AI霸凌造成的風險與輔導需求，而非規範政府機關使用AI，較適合歸入風險管理。