中國國民黨・金門縣選舉區從這段發言整理出的主張
公教人員的所得替代率與月退休金的計算、請領條件應如何設計？主張應考量教師職業特殊性，使教師的起支年齡及退休年齡符合現在社會實際情況，因為學童成熟及資訊取得提早、年長教師難以應付複雜資訊環境並出現想退卻退不了的衝突。「針對這部分，我們希望能夠對教師的特殊情況作一衡量，讓教師在起支年齡及退休年齡都能符合現在社會的實際情況。」發言紀錄
- 楊委員鎮浯
（9時44分）主席、各位同仁。整個改革到現在，不管是軍、公、教及警的部分，大家都圍繞在如何讓被改革者能有尊嚴被對待。在經過上星期對公的討論之後，由於教師有其特殊性，在審查過程中我們也發現到，無論是起支年齡或退休年齡均有其特殊性，其實這也是大家最關心的部分。在場同仁有很多人都是從事教職工作，依照目前的態勢來講，現在學童的成熟度及資訊取得都比以前提早很多，如果教師仍然維持以前的樣子，比如年長的教師就很難去應付現階段社會的複雜情況，包括資訊流及網路訊息等。我們常常看到很多衝突，就是想退的退不了，或是想獲得薪資的獲得不了，針對這部分，我們希望能夠對教師的特殊情況作一衡量，讓教師在起支年齡及退休年齡都能符合現在社會的實際情況。在整個修法過程當中，我們看到配套部分並沒有很周全及完整的討論，所以不應該輕率來處理此一問題。
由於教師負擔下一代的教育及其成長的養成工作，如果沒有一個好的教育體系，或是對於奉獻該教育體系的人不給予尊重的話，我想就不可能會有好的教育品質及優秀下一代的產生。我們應該非常審慎來看待這一塊，希望在接下來的條文中，能夠以更完整的配套及周全的考量來看待。
文字取自立法院公報，依公報上的講者標籤切出楊鎮浯本人的發言。這段發言沒有對應的影片。