陳學聖於教育及文化委員會會議

中國國民黨中國國民黨・桃園縣第3選舉區

從這段發言整理出的主張

公教人員的所得替代率與月退休金的計算、請領條件應如何設計?質疑不讓好的退休教授到私校開枝散葉以提高私校學術水平,卻允許其以賣雞排、掃馬路等工作作為第二份兼職的做法會造成價值錯亂「一個好的教授,你不讓他去私校開枝散葉,提高私校學術水平,卻允許他以賣雞排、掃馬路等工作作為第二份兼職」公教人員的所得替代率與月退休金的計算、請領條件應如何設計?認為公立大學退休教職員轉任私校時,是否暫停月退俸的支給是其個人權利「他是否要暫停月退俸的支給,那是他的權利,學術價值是無限的。」

發言紀錄

  1. 陳委員學聖

    主席、各位列席官員、各位同仁。本席本來想要放棄今天的質詢機會,但是看到教育部最近正值多事之秋,怕你挺不過、撐不過,失了總統和院長的信賴,因此特別來幫你加油打氣,不過看了你剛才與李昆澤委員的對談,好像是我多慮了。

  2. 主席

    請教育部蔣部長答復。

  3. 蔣部長偉寧

    主席、各位委員。謝謝委員!其實大家都是來表示關心的,因為大家都想把教育做好。

  4. 陳委員學聖

    部長剛剛在言語之間流露出對自己的自信,我覺得你應該還可以做一段時間的部長,還跟委員說你想談哪個國家的教育制度我都可以跟你談,部長真的很有自信。

  5. 蔣部長偉寧

    我只是對各個國家有一些研究和了解,而且這是持續要做的,我是看委員關注哪一個國家,知道的我就講,如果是我不知道的,可以進一步瞭解後再做回應。

  6. 陳委員學聖

    李委員還算是脾氣非常好的,如果是本席,我一定會跟你講不要太傲慢了,因為他也是苦學出身的可是他沒有像吳寶春一樣的條款。

  7. 蔣部長偉寧

    謝謝李委員,也謝謝陳委員的提醒。

  8. 陳委員學聖

    本席本來以為教育部是銅牆鐵壁,結果發現是斷垣殘壁,怎麼會因為一個人、一件事就整個摧毀掉了?以我對部長的了解,過去不管是幼兒園或是社區大學等問題,只要提案到了你那邊,你就會劍及履及地把問題找出來,很快的把事情解決,但為什麼這次你會煩勞總統親自講話?

  9. 蔣部長偉寧

    其實在21日下午兩點開部務會報之前,中午就有媒體來問我這件事,我說這個事情我們也充分的了解了,會積極地、愈快愈好的去處理,不過周延的思考總要花一點時間,態度上其實是在這樣的基礎上去做,可是那一天正好又開了一個人才培育的會議,由於當天我有另外的會議所以是由次長與會,因為該次會議談到人才培育白皮書等事情,總統就很關注這個案子,特別提出來講,其實我們本來就在做,總統大概特別關心也看到媒體所作的報導,後來發言人又引述了他所講的一些話,大家就把這件事情看得更仔細一點,對這件事情,我們是本於有事就積極處理的態度,那因為總統特別關心,但我想他也不希望他的關心又造成另外不必要的討論,所以我們才在晚上又發了新聞稿,說明我們的想法,並對我下午的發言做個澄清。其實這也意味著現在媒體開始關注教育,許多政治性的議題正逐漸退燒,大家的焦點轉向教育議題,這是一件好事。我們擁有許多的媒體資源,我期盼大家能夠關注更多的教育議題,但不要把一件教育議題看得這麼重,這是不可承受之重,以上是我的想法。對於這個議題,我要謝謝委員給我機會表達想法。其實那個小組並不是只看這件事情,我會透過這次機會,帶領他們完整地探討所有人才培育制度相對應的項目,這些我們都會去做。謝謝委員給我這個機會說明。

  10. 陳委員學聖

    本席才問1分鐘,你就講了3分鐘,而且你還不知道我要問的是什麼。你怎麼知道本席要問的是有關吳寶春的制式問題?

  11. 蔣部長偉寧

    對不起。

  12. 陳委員學聖

    所以本席才會說,總統的關切引起部裡面的震盪。吳寶春事件本來是個假議題,你知道嗎?

  13. 蔣部長偉寧

    我知道。

  14. 陳委員學聖

    所以總統關切錯了,本席要講的是這個意思。他根本沒有申請,新加坡大學也沒有招攬他,結果總統關切錯了,你們就將錯就錯,使一個假議題演變成一個真結果,本席要問的是這件事情。為什麼總統的關切會造成這樣的結果?萬一總統關切錯了,該怎麼辦?本席要問的是,為什麼教育部的銅牆鐵壁會變成斷垣殘壁?

  15. 蔣部長偉寧

    我剛才也特別做了說明,我們還是一樣,並不是銅牆鐵壁……

  16. 陳委員學聖

    請部長讓本席把問題問完,不然你還是會回答本席沒有問的事情。本席剛才提到,最近教育部正值多事之秋,本席頗替你擔心,因為我覺得你是一個好部長,認真溝通、勇於任事,那為什麼會發生吳寶春事件?更讓我難過的事情是,為什麼12年國教才準備要上路,就有人申報記功,陷次長等人於不義?為什麼會發生這種事情?關於12年國教,部長,你我都很清楚,雖然我們同仁規劃了至少3年以上的時間……

  17. 蔣部長偉寧

    對,滿長的時間。

  18. 陳委員學聖

    但現在才是決戰的關鍵。

  19. 蔣部長偉寧

    是。

  20. 陳委員學聖

    怎麼會有人在內部做這樣的動作?不僅陷很多人於不義,甚至陷部長於不義,所以本席才會擔心部長的位置是否不保。大家都很關心這件事情,你也曾經到桃園對12年國教進行說明,本席非常感謝。可是你想想看,你們這些這麼瞭解教育的人一直在往下推動,不斷地宣導,但是連一個具有留美博士學位的家長,都說他的孩子在家裡連廁所都不會洗,竟然要去做社會服務?還問到底要做多少個小時,才能達到那個積分?事實上,社會服務的積分都有限定分數,而且上限也定了……

  21. 蔣部長偉寧

    滿足就好了,那是個門檻。

  22. 陳委員學聖

    對,滿足就好了,可是家長連這個都不知道,所以大家擔心12年國教實施之後會出現很多問題。結果現在竟然有人拋出這個議題,這個地雷不曉得會震傷多少人?本席擔心的是這件事情,部長,你懂嗎?

  23. 蔣部長偉寧

    是,謝謝委員特別關注,我正在內部檢討這些相關事項。其實大家同心合力、發揮團隊精神去做,都不見得能做到最好;如果內部還產生這樣的情況,當然會打擊我們的士氣,對於未來的工作也會造成衝擊。所以我會展現最大的誠意,並在教育部形成一股風氣,告訴大家必須實實在在、同心協力把這件事情做好,如果再發生這種情況,真的是不理想。

  24. 陳委員學聖

    因為你是空降部長,而且對於大學、高等教育比較瞭解,大學以下的教育你並不瞭解,本席擔心會不會有同仁在唬弄你?部長,本席擔心的是這件事情,因為你很認真在解決問題。不過,本席看到的部長,比較像是一個在做教育行政的部長,而沒有呈現出你的教育熱情和理想。

  25. 蔣部長偉寧

    是。

  26. 陳委員學聖

    以12年國教為例,雖然現在有超額比序、特色高中等各式各樣的問題,但這些問題背後代表的是,教育部所有同仁究竟要為我們的下一代呈現出什麼樣的教育氛圍?本席很希望能從你身上看到這些理念、理想和價值,但我目前還沒有看到。本席看到的是你有解決問題的能力,也有勇於溝通的熱情,但對於堅守價值的能量,本席還沒有看到。

  27. 本席之所以提到教育部正值多事之秋,其實還包括了另一件事。最近有人反應,有些從公立大學退休的教職人員去私校兼課……

  28. 蔣部長偉寧

    對,雙薪的問題。他不是兼課,而是正式、全職的人員,才會有雙薪的問題。

  29. 陳委員學聖

    對,這些人馬上就被定位為唯利是圖的學匠。但是從社會重分配的角度來看,優秀的大學教授到私立學校教書,可以讓一些無法讀得起或考得上優質公立大學的學生,得到大師的教導,這也是一種價值。一個好的老師,寧願把他的位置讓給年輕的一代,自己去一個名不見經傳的學校教書,把那個學校的水平拉高,讓教育得以開枝散葉,這也是一種價值。例如在華梵教書的勞思光教授,他留在臺大哲學系都綽綽有餘,在香港也受到大家的稱揚,但他的一生最後是守在華梵。

  30. 蔣部長偉寧

    對。

  31. 陳委員學聖

    部長,這也是一種價值,而這種價值是不能以金錢來衡量的。本席覺得我們對這些議題都只用最簡單的方式來回應,缺少了對價值的堅持。

  32. 蔣部長偉寧

    我要先讓委員知道我那天的回答。我說如果一個老師在退休之後,身體各方面都很好,他想到私立學校任教,這是完全沒有問題的,無庸置疑,我完全尊重。可是我們也必須思考,他所做的事情是相近的,他原來的工作是在國立大學教書、做研究;到私立大學也是教書、做研究,卻拿了兩份以上的薪水。我知道我這樣講,一定會有一半的人支持、一半的人不支持,可是我還是必須很明確地表示,在目前的環境和氛圍之下,我覺得那是不理想的狀況。如果他真的如同委員剛才所講的誨人不倦,想去私校教書,他可以先暫停支領他的月退俸,這沒有什麼關係,我也很願意看到你剛才提到的……

  33. 陳委員學聖

    部長,一個不好的教授,沒有人會請他去下一間學校教書,他會繼續留在原學校做到終老,但如果他被稱為最好的教授,就會造成價值的錯亂。一個好的教授,你不讓他去私校開枝散葉,提高私校學術水平,卻允許他以賣雞排、掃馬路等工作作為第二份兼職,部長……

  34. 蔣部長偉寧

    其實沒有耶!你想想看,如果這位原本在公立大學任教的老師轉任於私立學校,私立學校會給他適當的待遇,該有的都有了,他只是暫停了月退俸……

  35. 陳委員學聖

    部長,本席要講的是,他是否要暫停月退俸的支給,那是他的權利,學術價值是無限的。

  36. 蔣部長偉寧

    其實這個問題要從兩個面向來看,第一個面向是……

  37. 陳委員學聖

    部長,本席不和你爭論此事,我現在要講的是,當你在做選擇的時候,就註定會產生一種結果。本席希望你在做決定之前,要有「雖千萬人吾往矣」的勇氣。最近本席聽到張家祝部長講了一句話,非常難得,所以我感到很開心。張部長也是大學校長轉任的,長榮威脅他如果不把航空城的土地給我作維修之用就要外移。他的回應是:「我們還有華航。」本席聽了真的很高興!雖然他是前任華航董事長,但最起碼,這句話讓長榮更正了自己言論,說並沒有投資外移的計畫。

  38. 蔣部長偉寧

    是。

  39. 陳委員學聖

    部長,當外界提出各種意見的時候,我們絕對無法面面俱好。我們希望有一天人家回頭想到蔣偉寧部長時,會想到有一個什麼樣的教育理念在支撐著他,讓他得以堅持走完教育部長的任期。

  40. 蔣部長偉寧

    是。

  41. 陳委員學聖

    所以,部長,走到十字路口的時候,你可以因為社會觀感不好而選擇暫緩,但一個有理想的知識分子是不會討好大眾的。知識分子討好大眾或隨俗,這個國家就沒有希望了。

  42. 蔣部長偉寧

    對,我完全同意陳委員對我的期許,我也會朝著這個方向努力。希望未來我必須要對其他事情表達我的意見時,不是著眼於「大家是不是都喜歡」,而是「這件事情是不是該做」。我也希望,未來委員可以看到有幾個案例是在這樣的情況下發生的。

  43. 陳委員學聖

    部長,其實本席已經有看到一些案例了,例如吳寶春事件,你說即使總統不關心,你都會去處理。但本席比較希望看到部長能夠呈現出你的風格。無論如何,聽到你的談話之後,我覺得你一定留得下來,是本席多慮了。接下來就看部長如何表現,請你繼續加油,本席對你還是有信心的,謝謝部長。

文字取自立法院公報,依公報上的講者標籤切出陳學聖本人的發言。這段發言沒有對應的影片。