中國國民黨・桃園市第3選舉區從這段發言整理出的主張
勞工的國定假日應有幾天、哪些日子放假？認為教育部對弱勢學生的幫忙，還不如在週休二日議題上給予支持，若堅持不刪7天國定假日，對青年打工族有很大幫忙。「對於砍掉7天國定假日的部分，如果教育部能有堅定的態度，讓勞動部知道青年學生、弱勢學生打工的辛苦，如果堅持不刪7天國定假日，對於青年打工族有多大的幫忙」勞工的國定假日應有幾天、哪些日子放假？要求教育部長在行政院院會中站在教育部的立場提出看法，替年輕學生反映保留7天國定假日的期待。「如果在行政院院會中，你可以站在教育部的立場提出看法，幫年輕學生表達出他們對於這7天假的期待」發言紀錄
- 陳委員學聖
主席、各位列席官員、各位同仁。部長的幫手多了一位！次長也到場列席了。本席先考部長第一個題目，這個題目是跨部會要處理的問題，不過教育部應該要有自己的態度。我先唸一段文字給部長聽，台大大學新聞社同學社趙振辰表示「不要每次都把青年掛在嘴邊說民進黨對青年比較好，國民黨在執政末期就是與整個青年世代為敵，才會失掉政權。我們希望民進黨政府如果真的要照顧年輕人，就先不要砍掉7天假。以明年實施的基本時薪133元來算，8小時、7天國定假，總共少了近7,500元，是變相幫青年打工族減薪。」，師大學生會成員高翔裕表示「禮拜一到禮拜五上課，禮拜六、禮拜天花一整天8個小時、9個小時打工，這樣子才可以應付我下個月的薪水，應付我下個月的交通費、生活費。我們只是做一樣的事情，就可以領兩倍的薪水，這對於打工族來說是非常大的助益。」，部長，我的題目出來了，教育部對弱勢學生給予很多幫忙，但再怎麼幫忙還不如教育部在週休二日的議題方面給予支持，對於砍掉7天國定假日的部分，如果教育部能有堅定的態度，讓勞動部知道青年學生、弱勢學生打工的辛苦，如果堅持不刪7天國定假日，對於青年打工族有多大的幫忙，剛剛我都唸給你聽了，部長的態度是什麼？支不支持這些年輕打工族，反對砍掉7天國定假日？
- 主席
請教育部潘部長答復。
- 潘部長文忠
主席、各位委員。謝謝召委，週休的議題涉及層面很廣，青年是其中一部分，但也涉及到各行各業。有關週休二日及國定假日的討論，不適合用單一假日該不該放假……
- 陳委員學聖
我把學生的話唸完了，部長的態度與選擇是什麼？
- 潘部長文忠
因為這是全國性的相關休假問題，確實沒有辦法用單一族群或單一行業……
- 陳委員學聖
部長不要讓我失望！
- 潘部長文忠
就像當時教師節討論的也是同樣的問題。
- 陳委員學聖
部長，如果在行政院院會中，你可以站在教育部的立場提出看法，幫年輕學生表達出他們對於這7天假的期待，會讓大家覺得行政院院會討論這個議題是多元性的討論，如果行政院院會只有一言堂，認為這是勞動部的事情，對不起，接下來民進黨有一天將會面臨與國民黨曾面對的命運一樣，會失去年輕人的支持。部長，針對台大、師大學生對於7天假保留的期待，我再給你一次機會，你願不願意站在教育部的立場替年輕學生反映出他們的態度？
- 潘部長文忠
我還是要向召委報告，因為全國放假的問題，確實不能由單一部會來討論，否則整個秩序會大亂，過往我在表達相關休假問題上也是這樣的說法。當然，對於各行各業，包含年輕人，他們從自己本身角度所發言的部分，相信大家都聽到了。
- 陳委員學聖
部長太含蓄、太保守了！這樣教育部不會獲得大家的掌聲，部長對於第一個問題的保守態度讓我有一點失望。
接下來本席要提第二個案子，看部長能不能成為一個大教育部，這次是一個很好的機會。我在桃園常常幫很多學校的危險教室爭取整建經費，昨天桃園教育局長告訴我，我們危險教室的整修費用需要60億元，張明文司長之前也曾擔任過桃園縣教育局長，對此應該很清楚，其實很多地方都面臨到這樣的問題。現在有個千載難逢的機會，就是今年地價稅增收，為了符合實價課徵，今年地價稅突然暴漲，以財政部的預估，今年全國地價稅開徵戶數約800萬戶，去年地價稅收約711億元，今年每戶平均增加3,135元，預估可徵收到950億元地價稅，大概增加了200億元。雖然現在有些人在抗議，政策是否會改變我不知道，但是如果執行下去，就會有200億元地價稅增加出來，這當然屬於地方稅，但我希望部長能展現魄力，告訴財政部與行政院，我們需要大家來幫忙，教育部打算從106年度開始分3年編列180億元來整修、補強2,259棟校舍、整建校舍332棟。其實這只是其中一部分，我剛才就說過，桃園大概就需要60億元。桃園今年會增加地價稅20億元收入，部長能不能利用這個機會呢？畢竟沒有什麼事情比教育更重要了！我講過很多次，所有事情失敗後都有重新來過的機會，只有教育失敗了、錯過了，就再也沒有彌補的機會，孩子成長、學習的機會只要過去了就不能再回頭，所以要給孩子最好的學習環境，這次就是你最好的機會。
部長，你們準備拿180億元來整建校舍，為什麼要由中央全部買單？為什麼要讓地方平白多出200億元，讓他們把這200億元拿去辦活動、放煙火的花掉？你能不能請行政院、財政部提出一個政策來好好使用這多出來的200億元，讓平均每戶多繳3,135元、感覺被拔毛的這800萬戶，會覺得自己多繳的這筆錢是用在對的地方，是用在孩子的教育上。請你跟行政院表達把地價稅多徵收的部分拿來投注在教育方面，例如桃園多徵收了20億元，如果桃園縣政府拿20億元出來做為學校改建之用，我們就再拿20億元補給它，以此為指標，就能讓這次多徵收的200億元有意義，讓痛的人覺得痛得有價值。部長，你能夠做一位大部長嗎？
- 潘部長文忠
謝謝委員，教育部有教育部的權責，我上次也向召委報告過，我們會用3年的時間、用中央預算去協助改善老舊與耐震力低的校舍。不過校舍補強是一個循環，所以3年後還是要繼續面對後續有可能需要進一步補強的校舍，而且這些校舍涉及公共工程，其穩定度及各方面都需要考量，不可能是在學校或縣市不知道明年會有多少經費的情況下去訂定整修計畫，所以這次匡列180億元，就是要讓縣市扎扎實實去評估，我想這個改善至少在3年後……
- 陳委員學聖
部長，你沒有抓到我的重點！不要老是所有事情都由中央買單，用一般性補助款給地方。我現在跟你說的是憑空多了200億元，很多人都很痛，有人突然要多繳很多地價稅，你為什麼不利用這個機會把這筆多出來的錢用在教育上？你該編列的180億元繼續編列，但你們可以利用這次的機會，迫使地方重視教育。昨天桃園教育局長告訴我，有些老校舍挖下去就看到鋼筋是直接插下去的，連根基都沒有挖，看了就覺得很危險。你不要讓孩子等3年又3年，為什麼不能一次到位？這200億元不是什麼時候都有的，這次就讓我們做個大有為政府。
部長，我再給你一次機會，你可以向院長、財政部爭取，告知地方可以優先給予他們經費，就看他們怎麼好好的來使用這200億元的地價稅。部長，這筆錢得來不易，你可以做個大部長，讓大家永遠懷念你，尤其你來自於地方教育局，你很清楚知道學校對於這種預算的爭取真的非常期待。部長，我再給你一次機會，你願不願意好好善用這次200億元的地價稅？
- 潘部長文忠
我會務實的去處理、推動教育政策與預算，但是整個國家的稅制也不是哪個部會覺得哪件事情重要就去處理。這次也是行政院林院長的支持，才能在上任之後沒多少時間就規劃3年180億元的預算。對於這部分，地方還是要有地方的責任，因為它還是首長制……
- 陳委員學聖
部長，你等林院長聽到我講的話就知道這筆錢會產生槓桿效應，200億元可能會產生400億元的效果，不是全部由中央買單，而是中央與地方大家一起來照顧孩子，我希望你能聽懂我講的話。
最後一件是你自己可以負責的事情，今年2月24日立法院教育委員會民進黨所有委員去到吳思華辦公室，把新生代高教藍圖5年1,000億元的計畫喊停，我詳細看了一下，喊停後經過了6個月，現在推出了高等教育競爭性經費延續計畫。次長之前是台大副校長，請問次長，一個緩衝計畫能讓一所學校敢去制定5年計畫嗎？難道請一位講座只預估聘請一年嗎？
- 主席
請教育部陳次長答復。
- 陳次長良基
主席、各位委員。誠如委員所說，教育是長程、非常重要且無法再重來的，當時高教藍圖計畫的經費非常龐大，這個計畫被停掉後對高等教育是有很大的影響，所以我上任後也一再向院長爭取，因為教育不可能突然大轉彎，如果方向需要修改，也應該給學校比較長的時間來做調整，所以當時行政院同意在明年度會做個橋接，原來這些團隊投入這麼多錢是有相當的成效，明年度讓他們能做個銜接，而這一年半的時間內，我們也可以好好規劃未來臺灣的高等教育，應該往哪個方向才能讓國家未來人才需求比較能到位，所以這個時間是為了銜接從107年開始，希望能對高等教育有一個比較長程的規劃共識出來。
- 陳委員學聖
高等教育競爭性經費延續計畫準備編列多少錢？
- 陳次長良基
因為要延續下去，所以把今年的頂大、典範一起合併做個銜接，在銜接的過程中，原來好的團隊我們希望他們能有1年的緩衝，如果是有做不好的計畫，我們在明年度可能會將其調整為未來我們覺得比較該做的一些方向。
- 陳委員學聖
既然喊停了，就不要讓其中斷，但也不要把這個計畫污名化，當時這真的一件對吳部長不是很公平的事情，說這是已經談好的分贓，我覺得這對教育部同仁也不是一個公平的說詞，既然現在有一個延續計畫，在明年端出正式計畫的時候，我們希望可以在107年看到一個更好的高教藍圖，以上是本席對部長的期許。
- 潘部長文忠
是，謝謝召委，我們也會朝這個方向努力，因為用一個橋接主要也是希望將之前的延續並予以檢討，希望到107年大家可以有一個更好的共識。
- 陳委員學聖
前面那兩個問題也請部長好好思索。
文字取自立法院公報，依公報上的講者標籤切出陳學聖本人的發言。這段發言沒有對應的影片。