「能不能讓一些比較正向、正面的，像攝影師Dumas黃約農的「平行人生」攝影展，就是不要製造一些對立跟分裂」
主張促轉會進入校園及製作公務人員人權教材時應採用正向正面的例子，例如「平行人生」攝影展，不要製造對立與分裂，真相不應只由有權者定義，作法應更積極正向
游毓蘭・中國國民黨
原句與證據
審核與修改紀錄AI 審核通過
另一個 AI 對照原句與發言原文獨立檢查：原句直接要求促轉會在校園與人權教材採用正向例子並避免對立，主張內容忠於原意且符合促轉會工作評價範圍。
內容與 AI 最初整理的版本相同。
游毓蘭・中國國民黨
另一個 AI 對照原句與發言原文獨立檢查：原句直接要求促轉會在校園與人權教材採用正向例子並避免對立，主張內容忠於原意且符合促轉會工作評價範圍。
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